IO2: Guía de enfoque holístico
Este resultado incluye tres fases:
La primera etapa (IO2/Tarea1) consistió en desarrollar un modelo de gobernanza de las competencias para configurar el futuro de la mano de obra.
"Según el informe de la Comisión Europea (2015), la gobernanza de las capacidades se considera un sistema destinado a equilibrar la oferta y la demanda de capacidades y a proporcionar una base de "buenas capacidades" para un mayor desarrollo económico. Este modelo incluye a las partes interesadas de los sectores público, privado y terciario que participan en la aplicación y el uso del sistema de gobernanza de las competencias. En este resultado, los socios propusieron un modelo de gobernanza de las competencias que abarca la planificación y el control -en distintos grados- de la oferta nacional, regional y local de educación y formación y el diseño de mecanismos para garantizar la calidad de la formación en los países socios. Comprende una perspectiva de negociación, que representa la gestión de las necesidades de los empleadores, de los (futuros) empleados y de los objetivos del sistema educativo de EFP, desde una perspectiva a corto, medio y largo plazo mediante el uso de un enfoque de gobernanza multinivel".
La segunda fase (IO2/Tarea2) se dedicó a las PYMEs con el fin de mostrar cómo las PYMEs pueden abordar la configuración del futuro del trabajo en sus organizaciones a través de la mejora de las competencias tanto de los empleados actuales como de los futuros. En esta fase se elaboraron los siguientes módulos:
Módulo 1: Estrategia y métodos de mejora de las competencias de las PYME
- Qué competencias digitales son relevantes para las PYME en el mercado actual, métodos y estrategias para mantener a las PYME bien informadas de las necesidades y posibilidades de formación.
- ¿Por qué necesitamos la mejora de las cualificaciones?
Módulo 2: Mejora de la cultura de aprendizaje y formación continuos en las PYME PARA LOS TRABAJOS DEL FUTURO
- Trabajos futuros desarrollo de competencias en las PYME
- Creación de una cultura de aprendizaje para que las PYME satisfagan las necesidades laborales futuras (PERSPECTIVA DE LA ALTA DIRECCIÓN)
Módulo 3: Formación digital de éxito en las PYME: formas o herramientas
-Nuevas solicitudes de competencias y conocimientos en el contexto de las PYME
-Aprendizaje digital para que las PYME satisfagan las necesidades futuras de trabajo
La tercera fase (IO2/Tarea3) se dedicó a los centros de FP y a los proveedores de FP con el fin de mostrar cómo pueden construir una relación y comunicación dual que no sólo aumente las competencias de los trabajadores, sino que también mejore las competencias de los empresarios y las PYME.
Módulo 4: Estrategias de mejora de las competencias para proveedores e instituciones de EFP
- Qué competencias digitales son relevantes para las PYME en el mercado actual, métodos y estrategias para mantener a las PYME bien informadas de las necesidades y posibilidades de formación.
- ¿Por qué necesitamos mejorar las competencias?
Módulo 5: Mejora de la cultura de aprendizaje y formación continuos en los centros de FP PARA TRABAJOS FUTUROS
- Nuevas demandas de competencias y conocimientos en el contexto de la EFP
- Ideación y creación de nuevos cursos de formación para responder a las demandas del mercado laboral en el contexto de las PYMEs
Módulo 6: Formación digital de éxito en la EFP: Formas o herramientas
- Innovación del aprendizaje digital en el contexto de la EFP
"La Comisión Europea apoya la producción de esta publicación aprobando el contenido que refleja el punto de vista solo de los autores, no haciéndose responsable del uso que se hará de este material."